兰州大学榆中校区位于兰州市榆中县下官营镇，距兰州市校本部47公里。北邻陇海铁路，有下关营站；南临312国道、蔚兰高速公路。校园总面积5468亩，其中建设用地2120亩，绿地3348亩。现有各类建筑物建筑面积404297平方米。是兰州大学五个教学园区中规模最大的一个校区。渝中校区始建于2000年9月，于2001年9月迎来第一批新生。现有本科生3个年级9000人，下设20个学院，64个本科专业。校园交通便利，信息畅通，校园环境优雅，风景宜人。先进齐全的教学实验条件、齐全标准的文化体育场地、完善的生活服务设施，为学生学习、深造提供了理想的天地。

创建背景

1999年第三次全国教育工作会议的召开，推动了高等教育新一轮快速发展。兰州大学作为一所有着近百年辉煌历史、国家布局西北地区的教育部直属综合性重点大学，由于以下原因，一直难以适应我国的改革开放和高等教育的快速发展。兰州市学校空间的影响与制约.新形势。在此情况下，学校党委审时度势，抓住机遇，果断作出“开拓办学空间，扩大办学规模”的重要决策，全面贯彻落实党中央“科教兴国”战略， “西部大开发”，同时提出“发展兰州”的目标，把学校建设成为多学科协调发展的综合性、研究型、高水平大学。 2000年11月，教育部正式下发《关于筹建兰州大学榆中校区的批复》（教发[2000]150号）。兰州大学成为教育部首批批准扩建新校区的两所重点大学之一。一。 2001年8月底，渝中校区（北区）一期建设和维护工程基本竣工，首批新生顺利入住新校区。

区域优势

榆中校区位于甘肃省规划建设的“兰州科教城”核心区。同时，地处兰州市城市建设“东扩区”榆中盆地优越的地理位置，地理空间容量大，区位优势明显。 2001年12月9日，甘肃省委、省政府与教育部签署共建兰州大学协议。省部级领导十分关心渝中校区的发展建设。建设期间，国务委员、原教育部部长陈至立、现任教育部部长周济多次视察校园。省市领导多次召开省长、市长办公会议，研究解决校园建设相关问题。 2001年以来，省、市、县政府支持建设110KV变电站和省道101线三段（榆中县三角城至校园）改扩建工程。兰州至下官营自来水工程、下官营火车站改扩建工程、垃圾场建设工程也即将开工建设。

管理系统

渝中校区实行“学校统一领导、属地管理与部门延伸相结合、日常运作以属地管理为主”的管理体制。为提高管理效率，随着校园的发展，逐步淡化校园常驻人员的观念，强化本地人员配置和岗位意识，建立全流程管理体系，调整组织、设立岗位、根据校园工作需要细化功能。

运行机制

校园成立了“中共兰州大学榆中校区工作委员会”和“兰州大学榆中校区管理委员会”。 “两委”作为学校党政派出机构，代表学校全面履行校园工作的宏观协调、监督、领导和决策职能。校园设有综合管理办公室，是学校在校园内的职能部门，也是校园工委、管委会的办公室。各常设机构、职能延伸部门、学院均接受原单位和两委的双重领导。学校领导坚持校园轮流值班制度，保障教学、科研、管理、后勤保障、安保、工程建设等日常工作的正常开展和校园的顺利运行。

功能定位

渝中校区是一个以本科教育教学为主，包括部分科学研究、研究生培养和大学科技园的重要多功能综合园区。

办学模式

为保证校园的平稳运行和平稳过渡，校园目前实行“3+1”办学模式，即安排2004年、2005年部分2001、2002级本科四年级学生到校学习。在兰州校区（不含艺术学院、教育学院、草学院）学习。科技学院及部分学院的学生）。从2006年起，2003级本科生实行“4+0”办学模式，不再迁回兰州市。过渡阶段，学校鼓励各学院提前实施“4+0”模式，安排部分研究生教育和科研在校内开展。

发展目标

到2006年，力争达到在校学生15000人的办学规模，建成结构合理、功能基本齐全、管理比较完善、基础设施完备的现代化、数字化、环境友好型、具有特色的新校区。西部地区重点大学。到2009年建校100周年，榆中校区将建设成为我国基础高等教育教学示范基地，为实现兰州大学建设高水平大学的宏伟目标奠定坚实的基础。 、研究型、综合性一流大学。

指导方针

渝中校区的建设发展坚持“四个有利于”“七项原则”的指导原则。

好处有四：一是有利于人才培养；二是有利于校园的健康运行；三是有利于学校资源的合理配置和高效利用；四是有利于学校整体发展和稳定。

七项原则：一是坚持教学第一、质量第一的原则；二是坚持以人为本，满足师生需求；三是坚持传承校史、创建文明学校的原则；四是坚持资源共享、利益优先的原则。五是坚持量力而行、适度提前的原则；六是坚持精简高效、一职多能的原则。七是坚持服务本地、共同发展。