最近，第13届全国大学学生数学竞赛来自

两个首次奖品，1次奖金，第三次奖品

Nanjing信息工程大学的五名参加学生赢得了奖项

在国家大学奖牌名单中排名第26位

在此事件中的新突破

国家竞赛奖，历史突破

众所周知，ThechinesematicsCompetitions是本科生最具影响力的高级纪律竞赛之一。目的是促进我国家的人才培训的改善，促进数学课程建设和教学改革，鼓励学生学习数学，发现和选择数学创新的才能，并为年轻学生提供展示数学能力的阶段。

第13届全国大学学生数学竞赛共有32个领域，来自968所大学的近22万名学生注册。比赛分为数学专业小组和非数字专业小组。初次回合之后，该国只有732人有资格参加决赛（包括382个数学小组和350个非数学专业团体）。南京信息工程大学共有6名学生进入了决赛，该省的入围人数排名第二。由于流行病，决赛被推迟到今年，共有5名实际参加决赛的学生。

在南京信息工程大学的学生和团队老师的辛勤工作之后，所有参与学生的表现都表现良好。其中，非数学团队的2020年祖母Yin Chunyang和物理与光电工程学院Sun Tianchen赢得了一等奖。刘Yueyang（2019 Changwang College）赢得了三等奖。该省只有5个人赢得了该小组的一等奖。 2018年数学与统计学学院的张柔尤（Zhang Jiyu）获得了二等奖，而2020年的数学与统计学院数学与统计学院获得了三等奖。在这个决赛中，南京信息工程大学的非数学和数学团队在奖励水平和获奖者的数量上取得了新的突破。

梦想，实现未来

在讲台上，在老师和学生的背后，在选择和白天和夜间训练的层面后面，每个人都彼此相处。对于他们来说，这款游戏不仅获得了成功的乐趣，而且还学会了数学的魅力和美丽。回顾整个准备过程，每个人都有无数温暖的事物要说。

“良好的心态是成功的一半。” Sun Tianchen赢得了非数学专业小组的一等奖，他说这是他第一次参加全国大学学生数学竞赛。尽管他没有接受数学的研究和培训，他的一般心脏，对数学的浓厚兴趣以及对团队教师的仔细指导，但他终于取得了良好的成绩。

“在比赛之前，学校组织了两个月的精力准备。在审查特别审查的同时，进行了大量的模拟练习，让我逐渐找到了以前的感觉。” Sun Tianchen回想起为比赛做准备的经历，他的成功成功的秘密在遇到问题和异常问题时并不恐慌。更重要的是，在比赛中，我意识到，来自全国各地的许多杰出学生可以从所有人那里学到很多良好的学习经验。

从2019年大气物理学院级别开始的王Yifan在省级竞争中脱颖而出，并获得了最终的资格。 “朱小子老师当时总是耐心地回答我的问题，并在我计划在研究生入学考试中转移数学时给我许多有价值的建议和帮助。”王Yifan说，由于流行病的原因，由于研究生入学考试，该事件被推迟了一年。在冲突中，他仍然遗憾地从决赛中退出，但他被第一名被接纳为南京大学的研究生。 “将来，我打算学习分形的方向。感谢Nanxin University的这一经验，让我对数学学习的道路越来越自信。”王Yifan说。

通过竞争促进学习并提高能力

近年来，南京信息工程大学高度专注于通过纪律竞争来促进学生的创新和企业家精神的改善，鼓励学生参加跨学科，跨学科，跨 – 级别，高级，高级和影响竞争项目，促进与竞争促进竞争的学习，通过研究促进教育以促进教学”，不断提高大学生的全面质量和实践能力。参加中国国际的“互联网+”大学学生创新和企业家竞赛，全国大学学生数学竞赛和其他竞赛，指导学生在各种学科比赛中培养专业的学习兴趣和创新意识，并提高其实践和创新能力。

“自举办了全国大学学生数学竞赛以来，数学和统计学院已经组成了一支出色的竞争培训团队。老师致力于学习和无私的奉献精神。通过培训，学生激发了学生的学习兴趣并增强了学生的数学数学学位能力。迭代优化形成了一个独特而有效的训练模型，即注册比赛的学生必须参加学校竞赛→省级竞赛两次+秋季训练→国家最终训练的第三轮训练（四轮）训练，学校竞赛→省级比赛→国家预赛→全国决赛四次考试。 ，将团队指导和讲师指导结合在一起，将培训与顶级培训结合在一起，这是一轮回合，学生终于脱颖而出。

竞争的实现不仅是Nanjing信息工程大学的良好数学素养和数学能力的体现，而且还表现出近年来Nanjing信息工程大学的数学改革和公共基础课程的改革的表现。通过“教学 – 竞争 – 托管入学考试”系统，将竞争作为起点，弥补教学和研究生入学考试之间的差距，并帮助学生成长。除了在高级活动中具有重大竞争力外，近年来，学生还显着提高。近年来，数学研究生测试结果也增加了。增加。