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新刊导读 | 数字化重塑外语教育新形态(留言赠报)

2022年12月9日至10日,100余位国际教育领域知名高校教授、权威教育教学专家及国际教育研究者、从业者齐聚“云端”

《21世纪英语教育》2023年1月号如期而至。新的一年,《21世纪英语教育》全新设计,全新推出英语教育评论、名师栏目;同时,增刊扩大至四页,为读者带来更丰富的人文内容。

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A02版新闻透视

“国家语言资源服务平台”正式上线

近日,“国家语言资源服务平台”(cn/)正式上线,旨在打造国内聚集数量最多的语言资源网站和国家语言服务能力建设示范平台。 “国家语言资源服务平台”采用“服务大型平台、联合同类平台”的模式,汇聚了近百种优质语言资源和近50家单位提供的优质语言服务。

教育部:进一步深化现代职业教育体制改革

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设和改革的意见》,围绕总体要求、战略任务四个方面、重点任务和组织实施。深化现代职业教育体系建设和改革必须立足“三个服务”,统筹“三个协同”,推进“三个融合”,提出新阶段职业教育改革的一系列重大举措“一个身体、两个翅膀、五个要点”。

中教国际成为联合国教科文组织-非政府组织联络委员会新成员

中国教育国际交流协会在联合国教科文组织全球非政府组织大会上当选为新一届联合国教科文组织-非政府组织联络委员会成员,将参与会议的议题设置和组织以及与联合国教科文组织相关的国际会议和活动。协调,向世界充分展示我国教育改革发展成果,引领亚太及各国非政府组织为实现可持续发展目标而努力,推动国际社会有正确认识以及对中国的深入了解。

外语教学委员会发布外语教学典型案例

教育部基础教育外语教学指导专业委员会(以下简称“外语教委”)公布2022年基础教育外语教学典型案例名单,共30个案例,每期为8个“主题1实施核心能力目标的核心关键问题解决方案”典型案例和22个“主题2点到单位整体教学设计和教学成果展示”典型案例核心能力的发展”。

2022年度中英文词汇公布

《稳定》和《中共二十大》分别当选国内年度词汇和年度国内词汇。 《牛津词典》和《韦氏词典》分别将年度词汇评为“goblin mode”和“gaslighting”。

上外推出“二十大报告多语种对比查询平台”

上海外国语大学推出的“20强报告多语言比较查询平台”包括中文、英语、德语、俄语、日语、法语、西班牙语、阿拉伯语、葡萄牙语、越南语、老挝语等11个语言版本。中共二十大报告文本数据,同时还提供11种语言的报告全文下载链接,帮助更多研究者利用这一多语言平行语料库深入探索和研究报告中国共产党第二十次全国代表大会。

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“二十大报告多语种对比查询平台”上线。

西安外国语大学庆祝建校70周年

12月10日,西安外国语大学举行建校70周年庆祝大会。全体师生员工、海内外校友以及关心学校发展的各界人士齐聚线上,共同参与盛会,共享学校成立的荣耀与喜悦,共同谋划高质量发展。

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西安外国语大学师生庆祝建校70周年。

英语教育评论A03版

翻译人才培养开创新时代

国务院学位委员会、教育部公布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》将于2023年起实施。根据新版目录,翻译纳入专业学位类别文学学科,可授予硕士、博士学位。这充分展现了国家在研究生教育领域的新发展战略,是教育主管部门面向新时代高水平现实要求的重要一步。为满足人才需求而推出的重要新举措。

➢ DTI 是 MTI 的继承者吗?

翻译博士学位(DTI)的设立并没有为MTI毕业生提供提升学历的绿色通道。相反,它应该专注于满足国家对翻译和战略传播的需求。借鉴国内外先进经验,以项目引领,以跨文化视角发展。纪律观点。这对办学机构提出了极高的要求。未来有资格授予翻译和翻译博士学位的办学机构一定非常少见,不太可能像MTI那样遍布各处。 (文/上海外国语大学教授肖伟庆)

➢ 翻译专业博士培养的实践导向

翻译博士学位主要围绕国家对外传播重大发展战略需求。湖南师范大学充分利用行业内合作企事业单位的实际优势,按照“共建”、“共享”、“共赢”的原则,共同构建资源共享环境。战略合作平台为实用翻译专业博士的培养奠定了坚实的基础。 (文/湖南师范大学外国语学院姜立华教授)

A04-05版本的封面故事

数字化引领外语教育高质量发展

2022年是国家教育数字化战略行动的元年。教育部围绕教育数字化转型重大任务,作出一系列部署,绘制了教育数字化转型战略的顶层设计蓝图。教育数字化转型战略行动取得多项标志性成果。

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北京外国语大学世界语言博物馆充满了人工智能元素。

MOOC十年:赋能高校外语教育

近十年来,我国各大MOOC网站迅速发展,高校外语MOOC应运而生。它们已在各大平台上线并开始运营,正在深刻改变教师的“教”、学生的“学”、学校的“管理”。教育形式。

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上海外国语大学于建华教授讲授的“英语短篇小说”MOOC深受师生欢迎。

A06版聚集

探索发展新范式,开创发展新前景

——中国大学外语学科发展联盟第四届年会召开

第四届中国大学外语学科发展联盟年会暨一流外语文学学科建设与发展高峰论坛聚焦“学习贯彻二十大党纲,推动外语学科新发展”学科”,共7场主题演讲,6场分论坛。来自近百所知名院校的200余名外语专家云集,共同探讨新时代外语学科发展新问题。

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200余位外语专家云集,共同探讨新时代外语学科新发展。

A07版师范教育

江西师范大学:语教融合创新实践

学校外国语学院以培养“语言精、教学精、创新强”的高素质英语教师为己任,实施精准施策,构建“高素质中学英语师资培养体系”。语言教学一体化、实践驱动、创新引领。”不断推动教师教育创新实践发展。

A08版走近名师

梁美珍工作室:聚焦现实问题,开展实实在在的研究

2017年成立浙江省台州市梁美珍名师工作室,通过选拔工作室领导和学员,在实践中形成了“一轴两翼三层四面”的培养框架,并开展了工作脚踏实地地出去。工作室“仰望星空”、“扎根实践”的制度保障和行动准则,有力地促进了工作室健康快速发展。

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葛秉芳(左)、梁美珍(右)与老师讨论教学问题。

A09版一带一路

津巴布韦:多措并举深化英语教育改革

受政治、经济、社会因素影响,津巴布韦长期以来大力发展和改革英语教育,给该国带来了前所未有的红利。进入21世纪,英语教育日益普及,不仅有效促进了跨境贸易、文化等交流活动,也为国内经济发展开辟了道路。

国家基础外语教育研究培训中心学报A10版

努力踏上新征程,向未来勇敢前行

——中国教育学会国际教育分会2022年学术年会召开

2022年12月9日至10日,百余位国际教育领域知名大学教授、权威教育教学专家、国际教育研究者和实践者齐聚“云端”,聚焦“新时代、新征程” ——中国现代化发展》以“中国国际教育的道路与新使命”为主题,深入学习贯彻党的二十大精神中国,聚焦国际教育发展的新任务、新使命、新挑战,共同谋划中国国际教育改革发展。

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中国教育学会国际教育分会2022年学术年会召开。

A11-12版教学研究前沿

建构主义理论下思维导图的应用实例

本文以外语教育版八年级上册M3U2课程为例,讲解如何在建构主义理论下将思维导图运用到英语阅读课中,增强学生的主观学习状态,帮助学生监控和掌握反思自己的学习过程,培养核心素养。 (文/北京陈经纶中学崇实分校 张岩)

传播中国学术成果,促进国际学术交流

——《汉语应用语言学(英)》《输出导向法》专辑介绍

本刊致力于向外界传播中国原创外语教学理论,讲述外语教学研究的中国故事。 “输出导向法(POA)”是温秋芳教授带领的中国外语教育研究团队近二十年精心打磨和构建的语言教学理论与实践体系。专辑中的八篇文章从不同的角度研究了POA的理论和实践。

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《汉语应用语言学(英)》

展示立足学术前沿的原创成果

——2022年《外语研究》优秀论文综述

本刊是经国家新闻出版总署批准,河南大学主管主办,河南大学外国语学院编辑出版,在国内外公开出版的学术期刊。发表语言学研究、文学研究、翻译研究、书评等方面的学术成果。重点栏目集中在“语言研究”、“文学研究”、“翻译研究”和“书评”。

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《外语研究》

B01-04版的补充

➢ 杨轶:岁月呼啸,百年依旧美丽。

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《一百年,许多人,许多事:杨轶口述自传》

Ø 我与英语、汉语的比较研究(文/华东师范大学潘文国教授)

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华东师范大学潘文国教授

➢ 华兹华斯与不断成长的《前奏曲》(文/英国爱丁堡大学黄木霖)

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《威廉·华兹华斯传》

➢ “教育”遇上悉尼(文/延安大学党彬新)

读者活动

欢迎读者将此推文转发至朋友圈,参与投票,并在留言框中写下您最感兴趣的文章及原因。我们将在留言中选出一位幸运读者,赠送本期《21世纪英语教育》1本和上期报纸1本(免运费)。

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作者: 卡奇

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