吴越

今年秋季学期开学后，清华大学举办了2024年教师粉笔黑板比赛。该赛事已连续举办8届。从经典诗词到科学公式，无论优雅还是有力，文字中都充满了对知识的尊重、对教育的热爱、对文化的传承。不少网友评论：“这样的黑板字我不忍心擦掉！”

板书是教师在教学过程中为了实现教学目标，有计划地在黑板上书写的文字、符号、图片等。它是用书面语言概括和形象化教学内容的过程。从“教”的角度来看，精心设计的板书凝聚了教师的教学思想，突出了教学重点。从“学”的角度来看，清晰美观的板书不仅能传达知识，还能给学生提供审美享受，引导学生养成良好的书写习惯，提高审美情趣。

板书是课堂教学的重要手段，体现了教师精心教学、关注课堂、重视学生。许多走红网络的板书背后都有独特的教学设计：思政老师手绘红军长征示意图，课堂上的学生仿佛回到了历史场景;数学老师在黑板上推导出公式，带领学生体会逻辑分析的乐趣，培养科学思维。医学课老师画解剖图，边画边讲互动，帮助学生更直观地学习专业知识……每一笔，教学思路和知识逻辑都跃上黑板，激发学生学习兴趣，引导学生思考，提高教学效果。

黑板上写的细节，体现了育人的能力。板书作为一种较为传统的教学方式，时至今日依然有其魅力，发挥着其独特的教学优势。概括和浓缩教学内容，帮助学生掌握学习重点；将知识串成丝网，让学生一目了然，又见森林；冷静写作，放松心情，把握课堂节奏，给学生留下思考的空间。空间。与课前一些“预先制作”的课件相比，板书具有实时、动态的特点，更容易让教师根据课堂情况实时调整。如今，不少老师将板书与新媒体技术结合起来，丰富的教学方式带来了更加深刻的学习体验。

一支粉笔写下了育人的初心。黑板前，老师“言如经，行如法”，一言一行都潜移默化。著名工程教育家刘仙洲十分重视板书。他在课前甚至提前一天晚上就到教室画画。他尝试使用不同颜色的粉笔，力求条理清晰、易读易懂，为学生打下扎实的工程基础； “两弹一星”创始人钱学森在阶梯教室教学时特别关注学生的感受，特意确认最后一排的学生能否看清黑板上的字； “时代典范”杨士锷讲授《水声传播原理》课程，每次讲课，黑板上的字都被仔细地填满了整个黑板……黑板上显示的不是不仅仅是教师的教学技巧，更是对教学艺术的追求、对教育的热爱、教师的人格魅力。

人们称赞板书，是因为这种历史悠久的教学方法能够唤起大家的共同记忆。以前坐在讲台下的年轻人或多或少都受到了老师和板书的影响。老师站在黑板前，将一生所学传授给学生，实现师生之间的对话与交流。板书作为心与心沟通的桥梁，承载着老师的教育情怀和师生之间的深厚情感。在牛津科学史博物馆，爱因斯坦在黑板上的书写时光倒流。南开大学陈省身故居，黑板上的公式引人驻足。在线问答平台上，不少网友想起黑板前的身影，感叹“很高兴遇到这样的老师”、“我喜欢粉笔碰黑板的声音，这是老师之间的浪漫”和学生。”板书缺失也是表达我对老师的感谢和教育的力量的一种方式。

从某种程度上来说，板书是容易消逝的——下课后，写下的痕迹被抹掉了，但老师的教诲和教诲却长久地留在了学生的心中。黑板、白板、黑板上的电子书写，板书的载体在变，但教书育人、传承文化的信念不变。

老师用心教，学生用心学，这是板书呈现的最美风景。