江南大学继续努力建立服务团队，设计服务载体和建立服务机制，有效地加强了面向服务的党派组织的建设，并积极扮演基层党派组织作为战斗要塞的角色。

建立一个质量优异的服务团队。请注意在年轻和中年主干教师，学术领导者，出国留学和杰出大学生的返回者中，党员的发展。严格执行“三票，三个公开通知和一个防御系统”，并遵守“幼苗选择”，“耕种”，“公众舆论”和发展党员的“发展”。请注意教育管理，建立一个用于宣传党派活动家和学生党成员形象的系统，并明确表明，学生会的一般分支机构与低年级学生的党派分支机构以及教学和工作人员分支机构的成员联系，与高级学生的党派分支机构联系。定期对党员活动进行民主评估，并探索有问题党员的“警告”机制。具有良好党派精神和强大综合品质的学生分别担任教师和学生党派秘书。通过党派秘书培训课程，党派事务部门的组织交流会议等加强服务能力培训。选择并招募年轻教师党员担任助理院长并进行职业培训。

设计一个接近需求的服务载体。鼓励全职教师参加意识形态和政治教育以及大学生的日常管理，并选择教师党成员担任本科班级教师和学生党的教师。指导专业教师参与或指导学生的课外科学和技术比赛和活动。建立党员先驱示范帖子，例如“示范党分支机构”，“示范学生党成员俱乐部”和“示范学生党员宿舍”。行政管理人员实施“卡片播放服务”。建立学生党员的服务职位，例如班级教师和学术风格的主管，并阐明党派活动家和党员的学习责任领域，工作责任领域和生活责任领域；在学生党成员中开展“ 1+1+1”活动：“一个党员联系一个班级”，“一个党员负责一个宿舍”，“一个党员帮助一个同学”；学生党成员坚持全年在Wuxi的主要社区进行“四点教室”和其他公共福利活动。

建立一个可以保证强烈的服务机制。建立一个党员活动之屋，该党会议融合党员服务，便利服务，文化和体育活动以及党与大众讨论。使用信息技术，例如QQ组，微信小组，派对建设信息电子报纸来进行派对建设工作。专注于服务效果，从三个维度确定了具有教师满意度的服务评估机制，这是从三个维度确定的：个人自我评估，组织评估和服务评估。通过实施“对大学教师和工人进行年度评估和评估的临时措施”，将评估教师和工人的服务质量和水平。每年对管理与教学和科学辅助人员服务的民主评估。定期选择和赞扬高级集体以及“高级基层党组织”，“杰出共产党成员”和“服务明星”等个人。开展活动，例如“最美丽，最杰出的党员斗争契据”，“道德演讲大厅”和“现实生活图书馆”，以加强典型党员的行为的宣传。