10月30日，在荷兰省长大市举行了有关县普通高中发展的现场促销会议。会议认真地研究并实施了习近平的秘书长关于教育和国家教育会议精神的重要论述，深入分析了县级普通高中发展的状况和任务，总结了当地的经验和实践，并进一步交换根据行动计划，部署并实施了“ 14五年计划”县级普通高中发展和改进行动计划，该计划旨在扩大新的基础教育质量时代，促进县级普通高中的高质量发展。党领导小组的成员，教育部副部长兼总管主管王·贾（Wang Jiayi）参加了会议并发表演讲。

会议指出，自从中国共产党第18个国民大会以来，该国已连续实施了普及高中教育的计划，以及“ 14五年计划”县中学发展和改善行动计划，以促进发展以及县级普通高中的改善。县中心的学校资源已大大增加，学校条件有了显着改善，资金逐渐改善，教师团队得到了加强，并且县中心的质量改进机制不断改善。

会议要求所有地区都应在建立强大的教育国家的目标的指导下加速县级普通高中的高质量发展。首先，优化区域教育资源的分配，为学龄人口变化建立监测机制，合理地计划城市和农村学校的布局，加速一般高中的教育资源的扩大，并在高中的差距范围内缩小县郑兴区的条件。第二个是加强教师团队的建设，改善教师资源协调使用的机制和能力提高机制，并为教师的在职培训和学术资格提高建立支持服务系统。第三个是提高县中心的学校管理质量，执行培养道德和培养人的基本任务，加深教育和教学改革，充分发挥县中心的托管和援助机制的作用，加强教学和教学和研究指南，提高信息化水平，并促进学生的全方位发展和健康成长。第四，加深了学校管理机制的改革，鼓励县级学校创新学校管理模式和教育机制，并支持县级学校，以发展多样化和独特的发展。第五，改善教育治理体系，增强秘书和校长经营学校的能力，并促进学校采取可持续发展的道路。

山东省，广西郑国自治区，甘西省，南东市，江苏省，江苏省，长老市，匈奴省，费克斯县，安海岛，上海北海大学，上海北北大学，以及金山的内山实验性中学。所有具有独立计划地位的省和市政当局的教育行政部门的相关负责人，教育部相关部门和部门的负责人，在县级中央政府的管辖下，直接关联的部门和大学，社会发展部门，社会发展部门财政部负责人的国家发展与改革委员会，科学和教育和文化局参加了会议。