6月7日，2024年全国大学入学考试开始。随着中国语言考试的结束，大学入学考试组成问题引起了激烈的讨论。

人工智能，“ Chang'e 4”，“定制” …今年的作品主题涵盖了广泛的领域，并且接近当前的现实。他们的出色特征是什么？您要测试什么？它背后包含什么样的教育取向？

6月7日，在北京Qianxuesen中学考试中心外，候选人正在等待进入检查室。新华社的照片记者张陈

突出显示的功能：及时性，开放性

2024年大学入学考试有6组测试论文。教育部教育考试学院已经在国家论文A，新课程标准I和新课程标准II上准备了三个组成问题。天津和上海各自都有一项要求，北京有两篇授权和一篇微编写文章。

教育部教育考试学院的专家说，构成问题没有设定审查问题的想法的门槛，以便不同的学生可以根据他们的生活经验或社会问题找到写作的入口点，而是指导学生思考深入并亲自写作，并帮助培养创新的才能。

新课程标准I论文“答案和问题”的组成标题着重于人工智能等技术的发展讨论中国经典的“持久和新” …专家反思，当您看到构图主题时，时代的气氛就会浮出水面。

“今年的构图主题是独特的时代。技术在互联网时代正在迅速发展，人文思维尤为重要。构图主题很好地捕捉了这一点。”北京师范大学高级教授王宁说。

主题的简洁含义是今年大学入学考试论文问题的亮点。

例如，新课程标准I的组成主题材料是48个单词，国家A纸的构图材料为53个单词，上海纸质标题总共只有64个单词。

“简单的构图问题突出了关键字，使候选人可以快速掌握关键点，减少构想阶段的麻烦，并促进问题的快速打破。”智格师范大学教育学院的教授汤·扎希宾（Tong Zhibin）分析了。

社会与个人之间的关系也是今年的组成主题关注的关键词。北京卷的“开放”，天津卷的“自定义”以及上海卷的“识别”都与个人经验密切相关。

中国教育在线总编辑陈·旺（Chen Zhiwen）说：“这些测试问题是开放的，允许擅长不同流派的学生发挥自己的能力。”

考试重点：

思考，思考世界和表达

根据教育部教育学研究所的专家的说法，今年的作文主题希望学生可以观察并总结特定现象，凝结思想和提出问题，反映他们思维的形象，深度，批判性和独创性。

例如，在国家论文中讨论的“聚在一起”，“交流”和“引人入胜的”主题是每个人在青少年成长中都需要面对的问题。这个主题允许每个学生有话要说和话要说。

“良好的构图问题应该具有亲和力，灵活性和思维能力，这适合学生的身心定律和生活现实，激活学生的生活经验，并进行真实而适当的思维。”成都Shishi中学的中国教学和研究小组负责人Li Qi说。

“大规模科学和技术新闻的进入，例如Chang'e的Lunar探索组成问题，表明测试问题与当前的热门话题非常一致。”中国中国第168号中学部主任黄扬扬（Huang Yanyan）认为，今年的作品问题提醒候选人更多地关注国家事务，并更加关注国家事务。 ，更多地关注时代的变化。

6月7日，候选人正在安海岛Hefei City 50中学的天鹅湖教育小组的天鹅湖校园等待考试。新华社的照片记者Huang Bohan

科学和人文，个人和社会的融合旨在加强对创新才能的潜力的检查。

教育部考试中心的专家说，这些构成问题的重点是通过为教育发展新的质量生产力，专注于研究学生的探索性和创新思维素质，刺激学生对科学的兴趣和探索兴趣而提出的新要求。未知，并指导学生通过语言和文本解决问题。真实的问题，学会沟通并善于表达它们。

Harbin师范大学学术事务办公室主任Gao Songbo认为，这提醒候选人专注于巩固基本的关键能力，减少常规培训，例如刷牙问题和投注问题，真正欣赏中文的魅力，并学习中文的魅力并学习表达自己。

教育取向：考试与教学之间的联系，全面发展

在专家看来，年度大学入学考试作品问题是中国教学的“晴雨表”。从专注于个人成长到专注于科学和技术发展，从强调理性思维到强调个人表达，今年主题中包含的教育观点，成长观点和发展概念具有明显的指导意义。

建立学习和相互学习的教育概念 –

专家普遍认为，近年来，大学入学考试中国问题（包括作文问题）完全反映了考试与教学之间联系的问题的想法，并指导教师和学生更多地关注课堂学习。

“新课程标准的组成主题我与统一高中中文教科书中的'中国人生生活中的中国生活'之间有着密切的联系。这提醒我们，在教学中，我们应该专注于教科书，并教授一切我们应该应该的一切教。”该市Huipu中学的特别老师Zhejiang Linhai，Linhai，Zhejiang Zhang Yongfei。

指导理性健康的成长概念 –

今年，参加大学入学考试的大多数高中生都出生于2005年代。这组学生通常在日常交流中更加直接和个人。鼓励他们通过构图“我用手写我的心”并使它们形成正确的想法是当前组成主题设计中的重要任务。

“近年来，在比较大学入学考试论文问题时，我们可以清楚地感觉到，论文问题指导学生具有宏伟的外部视角，并观察到人类发展和青年的生存状况。”李齐说。

教育部教育考试学院的专家说，组成问题的重点是学生在成长中的困惑，鼓励他们勇敢地表达自己的思想和感受，指导他们通过诚实的沟通解决冲突和解决问题，并建立合理的理性增长的观点。

强调开放和创新的发展概念 –

写作技巧背后的思考。专家说，今年的作品问题加强了对思维过程和思维方法的检查，并指导学生提高思维质量；增强测试问题的开放设计，旨在指导学生提高他们对创新的认识并培养其创新精神。

在中国北京大学副教授Cong Zhichen认为，今年的作品问题提醒学生学习不是关闭的，而是开放，并且与现实和距离密切相关。通过超越机械学习并保持对外部世界和内在自我的看法，您可以更好地面对不断变化的变化，回答大学入学考试论文问题，并很好地回答生活问题。