烟台大学本科生转专业管理办法（修订） 第一章  总则第一条  为进一步深化教育教学改革，贯彻落实“以人为本、因材施教”的教育理念，体现教育对个体差异的尊重和对人才培养质量的重视

兰州大学在校研究生总量首超本科生，多所高校已本研“倒挂”兰州大学日前发文宣布，2024年，在校研究生总量首次超过本科生总量。近年来，兰州大学研究生招生规模逐年扩大