聊城大学外国语学院（外语教育学院）是聊城大学成立最早的院系之一。学院秉承“崇教、崇学、诚实、奋进”的联络大学精神和“通中外、以信通天下”的校训，注重大学英语教学的科学改革和创新扎实构建集理论知识、实践能力和综合素质培养为一体的高效大学英语课堂，凸显大学英语教学改革的重要价值，培养具有国际竞争力的优秀人才。

把握顶层设计

构建高效大学英语课堂整体框架

2023年是共建“一带一路”十周年。截至2023年6月，中国已与152个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件，有力促进了国家和地区间经济合作。国际合作日益密切，促进了经济发展。和社会繁荣。在此背景下，国家对国际化人才的需求不断增加。大学英语是大学生与国际社会联系、培养国际化人才的一门重要基础课。学院以国际化发展为背景，科学改革大学英语教学，打造集理论知识、实践能力和综合素质培养于一体的体系。高效的大学英语课堂凸显大学英语教学改革价值，扎实培养具有国际竞争力的优秀人才。学院做好顶层设计，构建了国际化人才培养要求下的大学英语课程体系，自觉将通识教育理念融入到大学英语教学实践中。

学院大力支持大学英语教学改革，制定了一系列文件指导教学改革的深入推进，并提供了相应的政策优惠。为提高人才培养质量，学院召开《2022年版培养计划课程标准修订》研讨会，从课程思政、教学理念、课程设置等多方面明确了修订原则和方向目标设计。开展“院长促专业建设”系列活动，有效推进大学英语等专业内涵建设，推动“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”理念在课程层面的落实。通过反复强调特色定位的重要性和课程建设的必要性，院系联手打造大学英语“示范金课”，以课堂教学改革为突破口，提高人才培养和专业建设质量，进一步注重国际化人才培养。为实现这一目标，我们坚持以学生为中心、以产出为导向，积极开展线上线下相结合的教学探索和模式创新。加强大学英语高效课堂教学基础设施建设。现有教室已基本建成智慧教室，配备配套的语音实验室、微格教学实验室和数字语言实验室、在线课程资源库、外语在线学习平台。等待。学校将西校区8号教学楼建成大学英语教学中心，打造“沉浸式”英语学习环境和线上线下立体语言学习空间。还拥有省级科研平台“北冰洋研究中心”和校级科研平台“一带一路非通用语研究中心”，开展区域国情研究、基础英语教育等研究研究、应用语言学研究和认知语言。在学术研究、外国文学研究、学术对外翻译等方面具有鲜明的特色。学院不断加强与姐妹学院和国际知名大学的人才合作与交流。与国内多所大学和研究机构开展合作研究项目，与美国、英国等国家多所大学开展短期交换生项目和本科、硕士、博士联合培养项目。

搞好课堂教学

高效大学英语课程的创新方法

大学英语课程是高等学校为非英语专业本科生开设的一门公共基础必修课。它受众广泛，是学生提高英语运用能力、树立国际意识、加强国际交流能力的重要课程之一。加强大学英语课堂教学可以更好地发挥英语课程在培养国际化人才中的重要作用。学院按照“高水平、创新性、挑战性”的总体要求，坚持知识、能力、素质并重。根据国际化人才培养目标，贯彻输出导向、学用结合的人才培养理念，创新教学方法，改革教学模式，强化课程目标，激发大学英语课堂教学对国际化人才的巨大贡献。培养国际化人才。

丰富大学英语课程体系。学院在原有大学英语基础课程的基础上，增设了国际人才英语课程、跨文化交际课程等专用英语课程；精选国际化人才英语教材和适合学校非英语专业的教学案例库和素材库；完善基于职场真实情况的国际化人才英语水平测评题库。加强教学模式创新，重点推广线上线下混合、研究式、讨论式、案例式等大学英语教学新方法，运用雨课堂、超星等新型教学平台和智能终端搭建师生互动平台。在师生互动交流中贯彻以学生为中心的教学原则，鼓励和引导学生积极参与、团队合作、反思自我。学院注重推进教学改革。其中《大学英语》、《大学英语阅读与写作（高级）》等多门课程被批准为校级一流课程和校级思想政治示范课程。举办多期“仙林讲堂”，邀请兄弟院校教授、学者围绕“巩固外语基础能力，打造核心竞争力——如何提高语言能力和文化素养”等不同主题进行学术报告，为我校提供帮助。学生有效地学习英语。指明方向，激发学生学习英语的热情，进一步增强学生“讲好中国故事、传播好中国声音”的认同感和使命感。学院高度重视教学评价，着力推进大学英语教学评价改革，鼓励教师灵活创新过程评价方式，增加过程评价权重，丰富过程评价内容，使评价真正落到实处。服务于课程目标和教学目标。学院历来重视教材的选用，尤其是优秀教材和参考资料的使用，在教材中补充反映学科专业前沿的新知识、新技术、新成果。 ，丰富了学生的英语文化背景知识，促进了学生的英语学习。与专业学习有效衔接。利用U校区思政模块丰富、立体的资源，将思政课程教学融入到大学英语课堂教学的各个环节，切实做好大学英语课程思政教学工作，增强学生的思想政治素养。文化自信，思想政治教育取得良好成效。 。

抓住实践教学

拓展高效大学英语课堂的渠道和平台

国际化人才必备的能力之一就是熟练掌握和使用英语，而熟练使用英语需要大量的实践机会。大学英语实践教学是帮助学生提高英语应用能力的主渠道和重要平台。学院抓住英语实践教学，构建实践教学体系，拓展实践教学渠道和平台，紧紧围绕国际化人才培养目标，结合大学英语课程实践，修订实践课程标准，设计实践教学内容，努力加强学生创新精神和实践能力的培养，使学生学到真知，培养实用人才，增强社会实践能力。

我们注重培养学生应用英语知识的能力，实行“课堂教学+社团活动+学科竞赛”三合一的人才培养模式。学院大力支持奇迹英语戏剧社的发展，先后举办了英语朗诵比赛、舞台礼仪培训、英语角、配音比赛等趣味活动； 2023年5月，举办“首届英语写作大赛”，为即将参加大学英语四、六级考试的同学提供了一次练习的机会，缓解紧张和压力，提高考试自信心，也有利于提高学生的英语写作和综合应用能力，激发学生的英语学习兴趣。多年来，学生多次参加“外语文化学会国脉杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛等专业技能竞赛，并取得优异成绩。学院每年举办全国大学生英语竞赛（NECCS）预赛，并组织获奖学生参加全国总决赛。 2016年以来，已有2900余名学生获得国家特等奖和一、二、三等奖，全面提高了大学生英语综合应用能力，实现了大学英语教学以赛促学、以赛促教的目的。 。组织学生参加“外教社词大师杯”全国大学生英语词汇能力大赛，被大赛组委会评为山东赛区优秀组织奖高校（2023年）。会同部分院校相关职能部门为地方高校非英语专业学生搭建“专业+英语”实习实践平台，增加非英语专业学生“专业+英语”实习实践机会，增强就业竞争力。

加强文化建设

营造高效大学英语课堂的校园氛围

校园文化是教育的重要载体，是学生的“第二课堂”和“第三课堂”，是拓宽学生国际视野的重要阵地。学院紧扣时代脉搏，抓住发展机遇，加强校园文化建设，打造跨文化交流平台。在增强学生国际意识的同时，坚定学生的文化自信，潜移默化地培养兼具国际意识和家国情怀的优秀学生。国际化人才。

学院建有大学英语教学中心（使用面积4000余平方米），构建开放、共享、基于主题的任务化运作模式。它利用教室、走廊等物理空间，遵循“沉浸式、默契式”的英语学习环境规范。 ，建有英语阅读角、英语名言长廊、小口语教室、英语学习社区、外教工作室、教学工作坊、英语小剧场、奇迹英语戏剧社等，打造真实自然的英语学习环境和文化氛围，有效促进学生的语言输出。此外，校园英语广播电台全天候播放英语歌曲、英语教程配套音频、大学英语四六级考试听力材料，全方位为学生营造良好的英语学习环境。

学院多次举办中华优秀传统文化艺术节，让学生深刻领略中华优秀传统文化蕴含的伟大光芒和力量，增强青年学生对中华优秀传统文化的热爱，坚定青年学生的文化自信。举办“以终为始——职业沟通美好未来”职场能力讲座，鼓励同学们在提高英语能力和素养的同时，紧跟国家发展趋势，学习《读懂当代中国》课程，着力培养国际化人才胸怀抱负、家国情怀是当今社会对大学生的基本要求，也是大学生应具备的基本素质。

做好教师发展工作

汇聚高效大学英语课堂的力量源泉

国际化人才培养的要求对大学英语教师的职业发展提出了新的挑战。学院不断加强师资队伍建设，为大学英语教师的职业发展提供良好的机遇和发展空间，为高效大学英语课堂汇聚源动力。

学院已选派100余名学生赴美国、英国、波兰等国家攻读硕士、博士学位，并与美国多所大学和学术团体开展学术研究和教育教学合作，日本、韩国、俄罗斯等国家。学院努力加强教育科学研究，鼓励教师积极参与教育科学研究。先后承担多项国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、山东省社科基金项目、山东省社科联人文社科项目。出版学术专着（译着）多部，发表学术论文多篇。曾获国家教学成果二等奖、省教育科学研究优秀成果奖、省优秀教学成果奖。本科教学改革研究项目“地方高校国际化人才‘四位一体’英语能力培养体系的探索与实践（项目编号：G2022069）”有效推动了国际化人才英语能力培养的发展。学院充分利用现有办学条件和师资队伍，聘请山东大学等高校的教授、学者和多家企业的专业人士担任兼职教授，并开展学术交流。与兄弟单位和行业企业密切联系，引进前沿教学理念。围绕全面提高人才培养质量的核心点，组织开展思政课教学竞赛，促进教师对思政课理念形成广泛共识，提升教师开展思政课教学的能力，全面推进大学英语思政课程建设。 “海源讲堂”系列讲座的举办，旨在帮助教师了解大学英语教学领域的前沿动态和相关学科领域知识，为教师搭建尽可能接触学科前沿的平台。并在学术交流和学术碰撞中拓宽视野。激发灵感，推动学院营造艰苦奋斗、教研结合的浓厚学术氛围。学院以“辽达论坛”为抓手，举办“区域国别研究视角与方法”等不同主题学术研讨会，拓宽教师学术视野，拓展教师知识面，推动大学英语知识创新教学研究。 、理论创新和方法创新。

（刘云霞·李伟斌）

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