为进一步加强青少年心理健康保障，共青团中央维权部、中国青年报社联合部署2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专题活动，动员教师和学生高校学生深入一线开展青少年心理健康知识科普、科学心理健康评估、心理咨询服务、心理健康调查等一系列活动，积极推动共青团12355青少年心理援助热线，共同保障青少年身心健康。

中山大学-安心志愿服务队

2024年7月21日至24日，中山大学平安安心志愿服务队赴都安县开展“心理健康青少年行”专题活动。志愿者服务队成员深入社区，与居民面对面交流。他们通过入户访谈，深入了解当地家庭教育和亲子关系的现状，探讨如何更好地为社区服务提供支持。此外，志愿者服务队还组织了“心理进社区”系列活动，有效提高了居民心理健康意识。在澄江中学家校座谈会上，团队收集了家长对学校心理健康教育的反馈意见，为学校提供了更加科学的家庭互动模式实例和工作参考。

在调研和服务过程中，志愿者服务团队始终保持高度的责任感和敬业精神。多角度全面了解当地居民家庭教育和亲子关系的实际情况，整理汇总调查信息和数据，进一步明确当地居民的需求。实际需求和期望为未来提供更有效的支持和服务指明了道路。

河南工业大学——“艺术”心，青春护航队

河南工业大学——“艺”有一颗积极向上的心，青春护航志愿者服务队在河南新乡、郑州等地开展以“心理健康青春之旅”为主题的暑期社交活动。依托学校心理健康教育中心的支持，团队成员设计心理健康教育课程、艺术活动和心理关怀志愿服务，帮助农村青少年提高心理健康意识和自我调节能力。

活动中，志愿者与孩子们进行了一对一的心理交流，深入了解了孩子们的心理健康状况，并结合当地特点开展了相应的活动。通过绘画、音乐治疗、讲座、游戏互动等方式引导学生学习情绪管理、压力调节、探索内心世界。此外，团队还创作了心理健康教育手册、心理笔记本等原创心理健康产品，方便心理健康知识更广泛传播，支持农村青少年心理健康发展。

长安大学——赴内蒙古“心理健康青少年行”暑期社会实践队

7月18日至28日，长安大学赴内蒙古“心理健康青少年行”暑期社会实践队赴内蒙古自治区鄂尔多斯市开展“心理健康青少年行”暑期社会实践，利用通过心理健康知识手册、心理评估、心理团体援助、一对一咨询等方式帮助当地青少年提高心理素质。

此次活动让大学生走出校园的象牙塔，积累社会课堂经验，磨砺意志。团队成员从心理健康服务实践中发现新问题、寻找新思路、适应新变化、总结新方法，使心理健康教育常态化、融入日常生活。同时，与“青年为中国现代化担当责任”活动主题高度结合，认真讲授“三下乡”社会实践的生动“思想政治大课”。

河北工业职业技术学院——“拥抱心情，收获清醒”心理健康青年巡演团

河北工业职业技术学院“拥抱心情，收获一颗清澈的心”心理健康青年之旅队在承德、保定、石家庄等地开展心理健康志愿服务活动。通过研究，团队发现青少年面临着家庭关系紧张、学业压力大、群体融入困难、社交障碍等多重挑战。为了应对这些挑战，团队组织了一系列心理健康科普活动，通过发放温馨提示、图画卡和文创书签、组织团体咨询和微视频制作等方式，有效提高了青少年的心理健康意识。活动。

同时，团队还创新推出曼陀罗绘画、情感交流店等创意活动，帮助青少年释放压力，学会积极应对生活中的挑战。此次活动覆盖十多个村庄，让2000多名中学生受益，取得了显著成效。未来，“拥抱心情，收获清心”心理健康青少年团队将继续致力于青少年心理健康事业，为更多青少年带来精神上的温暖和力量。

合肥学院——“共筑乡村梦想，培育振兴硕果”志愿服务队

7月4日至7月10日，合肥学院——“共筑乡村梦，共耕振兴硕果”团队来到合肥市小庙镇蜀山行知学校，开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动活动。团队成员围绕合肥市小庙镇儿童青少年，围绕身心发展、美育、安全宣传、科普教育、文化传承、课外实践、作业辅导等开展各类教学活动，聚焦关于学生综合素养的提高。发展和改进。

团队立足小学生身心健康发展，尊重个体差异和心理特征，设计了价值拍卖、情感蛋糕、寻找自己的闪光点等课程。通过游戏引导、创设情境、交流讨论等多种教学方式，全方位、多渠道、全过程开展心理健康教育，向学生普及心理健康知识，帮助学生克服心理障碍。压力，形成正确的自我意识，享受幸福。接纳自己，增强自信心，扎实推进心理教育工作落实并取得实效。

本次活动中，队员们积极投身教育教学第一线，依托学科优势和背景，充分发挥专业特长，将所学知识融入社会实践，用实际行动展现青春事迹和使命担当。行动。

石河子大学——医学科研筑梦青年志愿者服务队

为持续促进儿童青少年心理健康，石河子大学医学院筑梦青年志愿服务队特邀石河子大学第一附属医院专业医生和心理咨询师以及精神科、心理科研究生以健康为团队核心成员，与热心社区工作者和爱心人士共同开展“心理健康青春行”活动，依托“儿童服务站”和“儿童之家”与社区新时代文明实践站开展心理健康讲座和心理健康团体援助及心理状况调查系列活动，对特殊儿童开展一对一的个性化心理咨询。

团队从专业优势出发，创新社会服务功能。通过参与各类公益服务和实践活动，社会服务职能区域化；将专业知识回馈社会，也培养了医学生一生关爱弱势群体、服务社会的态度。通过青年志愿者的社会创业行动，我们能够更好地服务青年、引导青年、团结青年，陪伴这个时代最有梦想的人们。

海南师范大学——研学传教，打造力翔梦之队

7月至8月，海南师范大学志愿服务队通过一系列心理健康讲座、团体辅导、心理情景剧、问卷调查等形式，帮助青少年学生学习如何有效管理情绪、应对压力，增强应对压力的能力。和沙盒游戏。挑战心理韧性。活动特别强调家校合作的重要性，通过促进家长和老师对学生心理健康的沟通和理解，共同营造更加支持性的成长环境。此外，团队还邀请了心理健康领域的专家进行专题讲座，不仅让学生们接触到前沿的心理健康理念，还为他们提供了实用的心理调节工具。

通过一系列的教育与实践，帮助新竹中学生建立健康的心理状态，增强面对困难的能力，促进责任感和社会适应能力的发展。也为学生提供了解自我、探索事业、建立人际关系、时间管理等方面的指导与支持，为新竹中学学生的全面发展提供坚实的基础。

山东政法大学——“政治真情、赋能成长”警情实践队

7月22日至26日，山东政法大学——“政治诚信赋能成长”警情实践队深入济南市南部山区六部街，为孤儿和孤儿开展了一系列丰富多彩的心理健康活动。可怜的孩子们。为心理健康成长之路保驾护航。活动通过冈故事接龙、手指热身练习、军拳学习等多种形式的活动，向孩子们传递知识和关爱，让他们通过游戏学会自我赋权，敢于面对现实环境中的挑战，并树立自信，学会合作。这也减轻了父母外出工作的压力。

“心理健康青春行”为学校团队师生展示能力和素质提供了平台，进一步了解留守儿童的求知欲望，推动大学生参与乡村振兴，为留守儿童做出贡献。尽其所能回家乡。

重庆工商大学-“童心筑梦·心灵绿舟”青年实践团

重庆工商大学——“孩子筑梦·心灵绿舟”青少年实践团赴忠县团结村了解留守儿童心理状况。通过“六心”活动计划，了解当地留守儿童的心理状况，增强他们的心理健康意识。提高心理健康素养，帮助他们树立正确的生命观、健康观、安全观，养成健康文明的行为和生活方式。

实践组成员深入农村家庭，围绕亲子关系、学业发展、成长困惑、教育期望与规划等，向家长普及心理健康知识，为家长教育难点提供可行的解决方案。团队结合短视频、情景互动问答、视频等教学方式，向孩子们生动地展示了关于情绪、自我接纳、人际交往等相关心理健康知识，并开展了《雨滴变奏》和《情感单词接龙》。 “复制不变形”等小游戏进一步拉近了练习组成员与孩子们的距离，引导孩子们树立积极态度意识，培养孩子们积极向上的心理素质。

广东工业大学——“青春爱陪伴”暑期实践队

广东工业大学成立“青春爱心陪伴”暑期社会实践队，在广东省揭阳市惠来县惠城镇开展青少年志愿服务活动。 “青春爱陪伴”暑期实践队以星主播语言艺术中心为实践点，坚持五育并举促进心理健康，提高青少年心理健康素养，开展“心连心·惠来县惠城镇青少年情感“暖村”活动。

活动围绕“心理状况专项调查”、“心理健康知识普及”、“心理健康志愿者服务”三大版块开展，着力为全县青少年心理赋能，助力高质量发展。发展青少年心理健康服务。本次活动期间，队员们还制作了心理健康知识科普手册，并通过一系列心理微课、心理小程序等活动，为当地青少年的心理健康提供科学指导。