编者注

玉器苗条，水眼睛充满，云手被翻转以显示凸轮的风格。折叠风扇是一半打开的，柳树树枝传达了感受。他是蟾蜍宫的客人，而不是梅花或柳树。

大厅里有许多著名艺术家，他们当场分析，唱歌和诵经，长笛的声音很长。作为我国家最古老的戏剧之一，昆奎歌剧已包括在联合国教科文组织的第一批“口头和无形遗产的代表”中

在北京大学的“经典昆奎歌剧院的欣赏”中，也是一门星级课程，整合了表演，解释和教学，促进经典的昆奎歌剧和鼓舞人心的艺术遗产。以独特的方式，无形的文化遗产负责人继续遍及北京大学校园，并被学生称为“上帝”课程。

大牌聚集的阶段

“哦，天哪！拜敏先生来了吗？” “你听说过吗？在Kunqu Opera课程中，您经常听到这种感叹。

“欣赏经典昆奎歌剧”是一门没有固定讲师的课程。每个班级都会邀请不同的Kunqu Opera艺术家。这些Kunqu Opera艺术家来自来自世界各地的不同行业，每个行业都有自己的特征。唯一的共同点是他们出色的Kunqu Opera艺术和众所周知的声誉。

Cai Zhengren，Hou Shaokui，Shen Shihua，Li Hongliang，Wang Shipei，Wei Chunrong …甚至还有著名的美容师Ye Lang教授，每个教授都难以置信，无法见面！

教师Cai Zhengren讲座期间的教室听众

艺术家走进了昆奎歌剧教室，不仅可以仔细解释，而且可以唱歌，表演和讲话。演讲厅成为一个舞台，艺术和知识无缝地联系在一起，观众中的学生们着迷。

在“玉发夹：钢琴弹奏”中，为什么尚丹在他面前有火花，以后突然改变了脸？丹如何看待它？为什么在浪漫和浪漫的短剧中有任何武术乐器的声音？为什么展位医生的眼睛甚至被锁定？当她的梦想即将结束时，为什么Du Liniang转身？有什么意义？

Wei Chunrong和Wang Zhenyi的“玉发夹”

王Zhenyi老师在昆奎歌剧中解释了学生

老艺术家Cai Zhengren和Zhang Jingxian在课堂上表演了“ Cailou Notes·Snow讨论”

Hou Shaokui先生解释了Guan Gong面部化妆的重要性

要接近著名的Kunqu Opera艺术家并倾听他们的艺术见解，借用了Zhang Jingxian先生的话，“可以说即使他们花钱也看不到他们甚至看不到他们”（指的是不使用麦克风的表演）。

除了在校园中选择课程的学生外，还经常还有来自学校外部的昆奎（Kunqu Opera）爱好者进入“经典的昆奎歌剧赞赏”教室。如果一位著名的艺术家出现在舞台上进行演讲，例如，Kunqu Opera的代表继承者Cai Zhengren先生和Bai Xianyong先生使用“牡丹亭”的青年版作为Kunqu Opera的“复活”，经常被包装，并且是椅子上的。来自学校外部，蹲下或站立的学生和“ Qu Friends”，他们会毫不犹豫地听您的话。

“时间”也不在课外

作为推广Kunqu Opera的重要方法，即无形的文化遗产艺术，本课程除了日常教学外，还增加了许多有趣的福利活动。

例如，课程组织者将不时提供Kunqu Opera表演的门票，以便学生可以免费享受Kunqu Opera。

例如，使用Kunqu研讨会作为中期家庭作业的一种形式，零基金会的学生学习“ Jinchan Road·展示北方的学生”或“ Peony Pavilion·Saopuao”，以便所有学生都可以更加了解Kunqu Opera的魅力。

“ Jinchan Road·显示所有学生的北部障碍”外围文学创作

“ Tang Xianzu on the Cloud”的主题文件夹是使用Ming Dynasty出口瓷器上的“梦dream在花园里的梦想”的图像设计设计的

在课堂上，学生使用了“ Tang Xianzu在云上”的主题文件夹

“ Tang Xianzu on the Clouds on the Clouds”的主题文化衬衫是使用Ming Dynasty版画“ Peony Pavilion”设计和生产的。

此外，Kunqu课程长期以来将创意作业用作中期作业的一种形式。创意作业是无限的，这极大地刺激了学生的想象力和创造力，并帮助他们将才华与Kunqu Art结合在一起，后者产生了许多精彩的作品。

一些学生使用现代技术继承经典图像。

这项工作称为“ Du Liniang Robot”，这是2016年北京大学信息科学技术学院的学生的创意作业。它是由学生自己创建和开发的，可以执行简单的Kunqu Opera运动。学生们在这个机器人上放了简单的衣服，使其长期伸手，擅长跳舞，优雅而热情，鞠躬和窃窃私语，以适当的方式将Kunqu Opera的美与现代技术相结合。

一些学生使用简单的刷子来复制Kunqu Master的眉毛和眼睛的表达。

上面的绘画是同学的作业，他在2019年秋天选择了课程，他重现了老师Shen Shihua的每一个皱眉，并以素描方式微笑。当时，老师沉·西瓦（Shen Shihua）参加了昆奎（Kunqu）课程，分析了学生为学生分析“牡丹馆寻找梦想”。他的眼睛微微转，眼睛微笑，身体优雅，身体优雅和亲切。他79岁，解释了杜林尼格（Du Liniang）翡翠时代的无限春天爱情。同学生动地记录了老师沉·西瓦阿（Shen Shihua）的形象，他的手里拿着刷子，展示了昆奎（Kunqu）艺术家的美丽角色，这些艺术家很老，仍然有魅力。

一些学生还将经典的Kunqu Opera场景制作成漫画。

Kunqu Opera“ Bai Luo衬衫”的图片制作成漫画

此外，各种新颖的尝试，例如Kunqu角色的粘土雕塑，根据Kunqu材料改编而成的小说，甚至写了一个自写的Kunqu Opera。它不仅围绕着昆奎（Kunqu Opera）产生了许多文化和创意产业，而且还激发了学生在实践中对昆奎歌剧艺术的热爱。

在北京大学上Kunqu Opera课程的经历是什么感觉

Kunqu班是一个如此无所不包的舞台 – 在课堂上，各行各业的著名的Kunqu Opera大师表演和讲话，现在和教学。即兴创作了“令人震惊的梦”的段落，或者当场教授了云舒的基本姿势；我总结并解释了Kunqu Opera的各种业务活动，当他钩住他的脸时，我还仔细考虑了Guan Gong的痣的细节。上课后，学生们被组织起来观看Kunqu表演，免费欣赏无形文化遗产的美景。他们还组织了昆奎（Kunqu）研讨会，经验丰富的老年人教昆奎（Kunqu）唱歌节目，以体验到精致而持久的水研磨音乐。

在北京大学的树洞，Weiming BB，时刻和其他平台上，您经常可以看到学生对“经典Kunqu Operra”课程的建议和赞美。 “良好的经验”，“更多的好处”，“强烈建议”，“艺术盛宴”和“上帝课程”已成为学生谈论这一课程的高频关键词。从中，我们还可以看到学生通过Kunqu Opera课程获得的收益和喜悦：

"Thanks to Kunqu Opera class, I was able to get close to each "giant panda" teacher, listen to their learning, and feel the unchanging sincere inheritance of time as time flies. In addition, in Kunqu Opera class, I began to systematically understand the basic knowledge of Kunqu Opera, and all kinds of ignorant doubts when I appreciated it before began to be integrated. The teachers' comparison and demonstrations over and over again made me truly learn to "watch戏剧“，了解应该关注哪些细节，应掌握哪种美感。”

– – 学生杨

“在这个学期的经典昆奎歌剧赞赏班上，我再次感受到了这种古老的艺术的魅力。当涉及到昆qu opera时，我曾经想到“昏昏欲睡”和“高低的歌曲”，但是现在我会走进剧院，然后走进剧院，倾听世界上世界上的欢乐和悲伤的兴趣，这是我的传统文化的兴趣。继承。”

– – 比同学小

“对经典昆奎歌剧院的欣赏”不仅为许多“昆奎歌剧迷”的学生找到了一个课程平台，以放置情感和欢乐，整合爱好和学习，并提供了与各种学校的大师联系的机会；它还为“ Kunqu Opera小说”甚至“ Drive Nove”和“ Art Nove”提供了一个机会，以与Kunqu Opera和Opera的艺术取得联系，因此，许多最初想到Kunqu Opera的人只会感觉到Kunqu Opera的春季和雪，但对理解Kunqu Opera并没有理解Kunqu Opera并了解Kunqu Opera的兴趣。难怪学生们非常赞扬这门课程。

使更多的人，尤其是年轻一代，对它感兴趣的人是无形文化遗产的继承的关键点。在这方面，“经典的Kunqu Opera欣赏”实现了其最终目标。

当然，正如无形文化遗产的继承是很长的路要走一样，负责“经典Kunqu Gness”的老师Chen Jun副教授也说：“ Kunqu Opera课程还有很长的路要走，Kunqu Opera的继承有很长的路要走。”他一直在前进，未来是有希望的。北京大学一直在遗传无形文化遗产的遗产。

昆奎和北京大学

北京大学与Kunqu有着密切的联系。 1917年初，当Cai Yuanpei先生担任北京大学的校长时，他大力倡导审美教育和艺术教育，并聘请了Quxue的大师Wu Mei先生，担任中国语言学校（Peking University University Liberal Arts Institute）的教授。从那时起，北京大学一百多年来一直是歌剧研究和昆奎歌剧研究的重要平台。有著名的学者和艺术家在歌剧和昆奎歌剧领域都取得了极大的成就，包括Xu Zhiheng，Yu Pingbo，Yu Pingbo，Gu Sui，Qian Nanyang，Ren Zhongmin，Lu Zongda，Chen Guyu，Chen Guyu，Li Xiaocang，Wu Xiaoling等。

北京大学的Kunqu Opera培训组织，从原始的北京大学音乐研究协会到当前的北京 – 昆斯郡社会和其他学生俱乐部，一直延续了教师学生学习和高水平的创造性表现的良好传统，并且对整个国家都放弃了，并对Kunqu Opera在社会中产生了深远的影响。

2009年，Bai Xianyong先生和Ye Lang先生发起了“北京大学Kunqu Sentartance Plan”，在2010年在Peking University举行了“ Peony Pavilion”和Kunqu Culture Week的青年版的表演。

经过持续的探索和实践，当今的“经典Kunqu欣赏”课程着重于知识的系统性质，强调理论与实践之间的互补性，并形成了将艺术家讲座，学者讲座和案例分析结合在一起的整体结构，并侧重于班级和班级。

资料来源：Kunqu Opera基地，老师Chen Jun，课程“经典Kunqu Opera赞赏”的负责人

文字：王Xinrui，Wu Xingtong