上学很少有这样的方式，同时跨越了两个城市和两个社交系统。

但是在深圳，这样的场景几乎每天都是每天 – 在清晨，将近30,000名跨境学童送往包括五个港口和五个港口，像潮汐一样，越过了深圳河，离开了海关，离开了海关，去了香港上学，上了学校，下午回到了深圳。

他们是坐在港口大厅的地面上的幼儿园学生，等待保姆通过考试。小学生载有或拉起隆起的校园，然后拥挤堕胎；中学生穿着香港式的校服和黑色皮鞋，仅以三到五人的成绩进行了测试。

在这两个地方走，他们经常感到不同文化的碰撞和影响。当跨境旅程的疲劳变得习惯时，难以解决的是身份的混乱和混乱。

一个已经越过边界的男生说：“像我们一样，我们生活在大陆和香港，看来没有一方属于和双方都被理解了。”

现在，第一代“深圳港人民”长大了，他们仍在追求答案。

跨境学童。图片由深圳卢胡地区跨境学生服务中心提供。除特殊标签外，本文由报纸记者朱·杨（Zhu Ying）拍摄。

在边界上学

最早的跨境儿童出现在1990年代，主要是“单身非”孩子，父母是香港人。

20岁的肖·康（Xiao Cen）是“ Shan Fei” – 她的父亲来自香港，母亲来自中国东北部。两人在深圳遇到了一家贸易公司。

2000年3月，肖·康（Xiao Cen）出生于深圳，并与父亲获得了香港的居民身份。

当她3岁那年，她去了家附近的一个私人幼儿园学习香港和澳门班。 6岁时，他开始在边界上跨越。

当时，跨境学生并不多，香港的一些小学学生不足，因此他们会“向北”去深圳招募学生。肖·康（Xiao Cen）的母亲在来到社区招募学生的学校中选择了冯格（Fengxi）创新小学。她对学校的游乐场和足球场感兴趣 – 这在香港的其他学校很少见。

在开学的第一天，肖·康（Xiao Cen）早上8点被唤醒。洗完澡后，我携带了童装，并在脖子上挂了一个证书袋，其中包含返回证书，有限的区域纸以及香港和澳门居民往返大陆的通行证。

在8:30，我在社区的楼下等着，进入了一辆保姆汽车，专门从事跨境小学生。这辆车去了不同的社区接孩子，然后在10分钟后到达了卢胡港。保姆姨妈算了人数，并带领团队通过了考试。然后，她拿起保姆汽车，然后将其送到学校。

下午上课后，学生们在操场上排成20条线，其中3行被父母捡起，其他人则被保姆汽车捡起。当老师阅读保姆的汽车和名字的名字时，他们排队上车。

在2007年开放Futian港口之后，住在附近的小Cen走到港口，然后乘坐了保姆汽车。我开始在四年级自己通过测试，然后将一站式停靠到MTR到上学火车站，然后步行15分钟。

当时，她觉得校园里有越来越多的跨境学生，“其中几乎一半是跨境学生，并且在每个角落都可以听到普通话。”

小隆的跨境职业开始早些时候 – 他开始在香港的一个佛教幼儿园上午9点至下午4点在香港参加全天课程。

每天早上6:30，他的母亲Ye Fei起身为他准备了面包和其他早餐，然后用昏昏欲睡的眼睛打扮。他不能在车上和学校里吃早餐，所以他养成了去厕所时吃早餐的习惯。

收拾好15分钟后，他在7点钟进入保姆汽车，然后到达检查站超过一个小时。通过检查站后，他花了一个小时去上学。他每天在路上来回旅行至少四个小时。上小学后，起床的时间早于5:45。

“这是我们在孩子两侧行走的最不舒服的事情。” Ye Fei试图送她的孩子上学，旅途的艰辛使她感到难以忍受。她知道一些孩子的房屋离港口较远，他们必须转移到学校五到六个小时。

她为儿子缺乏睡眠而感到难过，并告诉他上车后立即上床睡觉。但是儿子仍然比同年龄的孩子短，他在9岁时不到1.4米。缺乏运动会使他虚弱且容易患病。

在上学的途中，一些孩子会迷路并患病。最麻烦的事情是他们失去了进入和退出文件。一旦他们迷路了，“要么他们不能上学，要么留在香港。”必须进行重新订购。

为此，父母自发地建立了一个文件丢失组，在文件之后发布了一个电话号码，并反复提醒他们的孩子：“上公共汽车或上学后，他们要做的第一件事就是查看文件。”

当涉及到高峰时段时，排队需要很长时间才能通过测试。为此，深圳的一些港口已经为跨境学生开了特殊的渠道，以促进学生快速通过考试。

Wenjindu港口的跨境儿童出口的特殊频道。

选择

30岁那年，Ye Fei去了香港生下他的儿子小子。

她来自深圳，她的丈夫来自郑安格。两人是深圳一家银行的中级经理。她拥有3,000人，她是第一个在香港生孩子的人。她对香港的教育和文化，更多元化的选择和方便旅行的开放感兴趣。

在2001年7月，在香港有一个孩子。香港最终上诉法院裁定，在香港出生的“双重非”儿童Zhuang Fengyuan拥有居住在香港的权利，该儿童为大陆孕妇打开了大门，供大陆孕妇在香港有孩子。

随着2003年免费前往大陆游客的免费旅行以及大陆计划生育政策的影响，越来越多的大陆孕妇去了香港育有孩子，直到SAR政府在2013年实施“零和双重非生命”政策。

根据香港司法和法律事务委员会的统计数据，在202314年，“双重非”婴儿出生了 – 他们将来成为了跨境儿童的主要力量。

同时，香港学生无法在深圳享受免费的强制性教育，但他们可以在香港享受12年的免费教育，从而导致越来越多的跨境教育。

深圳市的跨境儿童服务中心提供的数据表明，从2017年到2018年学年，跨境学生总数达到27,909，其中包括4,610个幼儿园，19,215家小学和4,084所中学。

Ye Fei赶上了去香港生孩子的潮流。 2010年1月，香港卫生管理局取消了自上一年9月以来实施的“限制令”，并欢迎大陆孕妇去香港生孩子。

她提前七或八个月预约了一张床，花了100,000个香港，在香港的一家私人医院生下儿子小子。

当她最初做出这个决定时，她被践踏并担心被歧视。因此，她秘密地去了香港进行检查，而无需告诉任何人。她认为，如果情况发生了变化，她会果断地放弃。

孩子一出生，她便去了九龙和香港的沙丁，看看房屋。当孩子去幼儿园时，她花了300万个在范琳（Fanling）购买了40多平方米的房子，以准备将职位转移到周围学校。

当孩子6个月大时，Ye Fei派他参加了早期的教育课，并购买了英语书籍和CD。他经历了10至20种才能，包括钢琴，绘画，跆拳道，剑术等。他每天晚上都会在玉器台上发布新闻，让他了解时事，政治和练习田纳西州。

小龙已经2岁了，Ye Fei开始选择幼儿园。当时，香港北部地区的幼儿园最接近深圳，并被跨境父母争夺。一些父母和黄牛开始在清单开放前几天排队。

Ye Fei加入了北区几乎所有学校。当有一些时间冲突时，她制定了时间表，并要求香港的亲戚帮助她带孩子去下一所房子。

由于工作原因，她和丈夫在去香港时需要公司批准，因此他们只能反复要求其领导人批准，然后去公共安全局每周申请签证。

她一Go签了21所学校，采访了14所学校，并通过了3所学校。她有自己认识的朋友，并且已经采访了10家公司，但他们都没有收到他们。

注册，访谈，重新检查，注册… Ye Fei必须经常去香港，偶尔她会动摇，让她的孩子们回到学校。

但是从2012年开始，深圳的当地教育资源就很紧张，公立学校不再招募香港和澳门的学生，“只能一路走向黑暗。”

她终于选择了一个狂热的幼儿园，每月支付1,000元人民币，这比香港的私人幼儿园的每月学费便宜得多。

在幼儿园期间，小米参加了钢琴，武术，绘画等的人才考试，“他拥有可以学习和获得的所有证书。”当他还是个孩子的时候，他被送往北区一所著名的学校，那里约有30％的学生是跨境学童。在一些普通学校中，跨境学生的比例高达80％。

Ye Fei听说，过去，香港小学的一堂课只有大约10名学生。由于整个边界有30多名学生，因此一些学校不得不开设新课程。

“那些真正有钱的人会去香港租房子并买房，他们的母亲将全职陪伴您。只有当条件不那么好时，他们才会越过边境。” Ye Fei说，一些父母为他们的孩子，深圳和香港分开。父亲把年轻的一个在深圳带走了，母亲把年龄的人带到了香港。她还考虑过把孩子带到香港的一所房子，但她不希望家人被散布并最终放弃。

2017年，深圳市发布了一项政策，香港学生可以就积分制度入学深圳公立学校。一些跨境学童返回深圳学习；一些父母担心该政策将来会再次改变，并正在等待和观看。

Ye Fei和她的丈夫有些动摇，最后遵循了儿子的愿望，并允许他继续越过边界。

2019年3月22日上午7:20，跨境学童的孩子们排队通过Luohu港口的考试。

不同之处

Ye Fei发现，香港小学实施了基于学校的教育，并更加关注个性化的发展。从肉眼可以看出孩子的成长：他的成绩很高，并且有自己的兴趣和专业；他可以自愿帮助人们，当他看到一个进入线的人时，他会说服人们。他不会随机地接受事情，其他人会付出东西，他会考虑是否应该接受。在老师的夏季兴趣班的照片中，其他人随便坐着，只有他直立。

但是，并非所有的跨境学童都有出色的成绩。因为他们放学后赶回家，没有时间进行辅导，所以他们学习的时间比当地学生少。此外，一些跨境父母不了解广东话，传统的中文或英语，因此很难辅导他们的作业。 “对于跨境学生来说，成绩不佳。”

Xia Yuan母亲“双重非不同”有更深入的了解。八年前，她乘坐了最后一辆去香港的公共汽车生下一个孩子，并在香港生下了第二个女儿。

最小的女儿在3岁时开始在边界上上学。她比在深圳上学的姐姐更独立和礼貌。她独自一人携带她的童装，很少帮助她。幼儿园的老师对她评论说：“成绩不好，也不是顽皮的，他们是最容易被忽视的人。”

Xia Yuan可以感觉到在两个儿童的两个地方的教育投影 – 香港非常专注于阅读和科学，对中国和英语教育有深刻的了解，并且学术压力较小。小女儿每天比姐姐早一个小时以上。大女儿有更多的作业，经常写问题，直到十点钟以上。

在二年级时，我的长女在阅读图片时无法写50个单词。我的小女儿可以在一些指导下写200个单词。长女只知道她应该在灯笼节期间吃饺子。小女儿在课堂上制作并煮熟了它们，并且知道饺子在煮熟时会上升，而未煮熟的女儿会沉入底部。长女仍然不知道“八国联盟入侵中国”的八个国家是哪个国家；小女儿可以命名八个国家并讲述整个过程。

但是，有一次，最小的女儿告诉她，深圳的孩子在社区中的深圳学习，因为她无法在20岁以内计算加法和减法而嘲笑她，说她很愚蠢，不会和她一起玩。 Xia Yuan突然感到压力。

肖·塞恩（Xiao Cen）在第一届英语课上首次感受到了这两个地方之间的教育差异。老师要求我在练习书中写下中文和英文名字。在写中文名字后，她不知道如何写英文名称，所以她写了中文拼音。

这位英语老师叫她去讲台，问她为什么重复两次。 “我从没想到他们从幼儿园开始就这样写过这样的写作，而我是当时唯一的班上的人。”

香港初中高中是“自我分布”和“统一等级”的组合，中学分为三个级别：Band 1，Band 2和Band3。Band1最负盛名的学校位于Kowloon和香港岛，这离深圳太远了，很难进入。大多数跨境学生都在北区学校。

小·塞恩（Xiao Cen）被送入范林（Fanling）的一所乐队2学校。他每天下午3:30回到家，然后5点回家。完成作业后，他七八点钟。 “与香港的当地学生相比，我觉得时间更糟，我会很累。”

16岁的“双重非”女孩黄Yueqi开始在初中越过边界。她申请了三到四所学校，但失败了，并被送往3个中学。该学校的学生中有80％是大陆学生，因此一些说广东话的当地学生也开始讲普通话。

当她第一次上学时，她不明白老师的话，想回到大陆上学，花了一个月才习惯了它。她发现香港老师非常耐心，学习不再是唯一的追求。学生可以参加舞蹈，篮球，摄影和其他协会，以发展自己的兴趣和爱好。

双子城的生活

肖·康（Xiao Cen）首先感觉到香港和大陆之间的文化差异，在家里，他的父母的饮食，生活和其他习惯却大不相同。

在家里，她对父亲说广东话，并向母亲说普通话。在学校里，她会讲普通话，向跨境学童，当地同学讲广东话的普通话比广东话好得多。

当她上小学时，她发现地方同学的生活更加精致：当他们吃百吉饼饼干时，大陆上没有人。他们的午餐盒上面放着Hello Kity图案，她是最普通的塑料午餐盒。他们用漂亮的午餐袋打包午餐，然后将它们直接塞进了她的童装。他们用卡通方形毛巾擦了擦嘴，她用纸巾，她要求母亲为自己做一个手帕，但她的母亲找到了一条毛巾来洗脸……“我的家也不糟糕，我为什么看起来很乡村？”她曾经感到困惑。

“妈妈，我们的家人很穷吗？”她的儿子也问过菲。

他们几乎每天都在两种生活之间切换 – 他们白天在香港上学，足迹集中在学校和车站，很少去其他地方。他们急于下课后乘公共汽车，很少参加学校和课堂活动，这使他们有些不合时宜。我在晚上和周末在深圳。我在这里有家人，但我没有高消费。它适合购物和玩得开心，但我没有很多朋友。

在上学的路上，小康经常来而独自一人。她的朋友圈子主要是跨境的小学生，她在中学的两个朋友都通过游戏相遇。

许多跨境学生工会正在等待跨境朋友一起通过测试。

跨境的学生和当地同学有自己的圈子，她“可以与双方聊天，但不是很健谈。”

她看不到当地同学讨论的TVB热门电视剧。他们从小就一直在看日本动画片，她看着“黑猫警长”。当他们谈论“ Gundam”时，她在谈论“装甲战士” …“基本上，成长经历不同，您如何让我们谈论？”

在中学的第一天，她的同学询问她是否有Facebook，以及当地同学经常使用的Instagram和WhatsApp等社交软件。她没有下载任何一个，而且她仍然习惯使用微信，QQ，tieba，Zhihu，浏览微博和比利比利（Bilibili）购物。在过去的两年中，她不了解时尚的广东话和模因。

她发现班上大多数活跃的学生都是当地学生，由于语言问题，一些跨境学生失去了表现的机会。一些老师还喜欢要求当地学生回答问题。

她曾试图融入当地同学圈子，发现她的观点和价值观有很多不同 – 大陆的同龄人之间也存在这种差异。

四年级的女孩张Zhan从一开始就越过边界，到目前为止还没有融入本地同学。通常，她独自上学，在周末在家玩游戏，或者邀请大陆的朋友参加比赛，如果可能的话，她可以推荐学校活动。

第四位的另一个女孩通常会读很多香港新闻，但仍然觉得“除了学校以外，整个环境都非常熟悉。”

“他没有社会联系。” Ye Fei说，小米回到家时，每天下午已经6点钟了。社区中的大陆儿童已经玩过，没有人和他一起玩。在香港，只有同学在休息期间进行了交谈。有时，他会抱怨说：“我没有朋友，没有玩耍。”

在周末，他通常会学习英语，钢琴，篮球，有时还会参加由跨境儿童服务中心组织的活动，这几乎是他唯一的社交平台。

2009年，香港国际社会服务和深圳卢胡区妇女联合会共同成立了卢胡地区跨境学生服务中心，以提供法律咨询，亲子教育，儿童培训和其他针对跨境家庭的服务。在过去的十年中，累计人数已被服务超过100,000人。

Wang Yanbing, the head of the center and director of Mainland Service Development of the Hong Kong Service Society, introduced that the service center has more than 20 Hong Kong social workers, helping Shenzhen cross-border school children and families learn English, Cantonese, and traditional Chinese characters, build a cross-border family mutual aid network, organize training, parent-child interactions in Hong Kong and other activities, so that they can better understand and integrate into Hong Kong society.

2019年3月21日，深圳卢胡地区跨境学生服务中心组织了学童的父母，访问Wenjindu港口，以了解关税预防措施。

小隆到每个星期六前往中心学习英语，Ye Fei还将带她参加该中心组织的活动，与更多的朋友会面。

担心

在2019年3月发行的电影《春季》中，佩佩（Pepe）是一名16岁的跨境学校学生，他去日本观看雪地，以赚钱并成为“水制造商”。他把手机塞进了一个童话中，或将其绑起来，然后将其从香港偷走到深圳，以获得奖励。

实际上，当年2月23日，一个12岁的女孩有142个孕妇的血液样本隐藏在她的童话中。当她离开香港时，她被卢胡（Luohu）海关人员发现。这个女孩说，她被委托帮助她离开该国，然后在通过习俗后将其移交给叔叔。

当小·康（Xiao Cen）上小学时，老师经常告诉他们：“阿姨，请给您塞满东西，不要带它们，不要带它们。”

她听说一些保姆阿姨会把香烟和酒精塞入儿童的校园里，然后将它们拿出来，然后将它们出售给平行的家伙。一些中学同学因离开平行的人而被捕。到达车站后，她看到一个中年男子将数十只手机绑在他的腰部和腿上，然后用衣服覆盖。

Ye Fei认为，Shuikes的行为将破坏跨境群体的声誉。

实际上，从她生下孩子的那一刻起，她一直担心孩子会被标记为“双重非IS”身份，“这是我最害怕的。”

在2001年，只有620个“双重双偶尔”儿童，到2011年，高达35,736个儿童，导致香港医疗资源的短缺，为当地孕妇寻找床的困难以及当地学生的紧密度，这引起了人们对一些Hong Hong Hong hong hong hong hong persion的烦恼和不满。这些情绪被转移到跨境群体。

许多跨境父母不希望人们知道他们的“双重非差异”身份。 “有时我们会觉得它正在占据他人的资源，并且不敢提出任何要求。”

在互联网上，Ye Fei看到了一些不友好的言论。她感到委屈，决定成为一个无情的人。 “忽略我们，也许对我们来说是最好的。”

她甚至担心，如果孩子将来进入政治，他作为“双重非IS”的身份将使他很难表达一些政治思想。

在电影《春天》中，一个跨境男孩在放学后通过学校时讲了普通话。他旁边的母亲立即提醒他：“你不是告诉你说广东话吗？”这个男孩回答：“我们已经在这里经过香港。”

Ye Fei还会以这种方式提醒小龙。儿子告诉她，当他们的成绩不擅长上学时，跨境学生将被拒绝。她担心她的儿子会因此而劣等，因此她会让他学习各种才能并提高他的自信心。

“近年来，诸如（歧视）之类的东西更少。”肖·康（Xiao Cen）说，进入高年级后，学生的想法已经成熟了很多，他们将通过考试并去深圳参加比赛。

一名三年级初中的跨境学校学生描述了他们“像深圳人一样生活，像香港人一样思考”。另一个人说：“我喜欢香港的教育系统，但我不喜欢留在香港，我喜欢我的日常生活。”

“我被认为是一名大陆居民，上面有香港身份证，但有时我也有一种神秘的优越感。”一个来自中东的新移民女孩说，宗野第一次去香港学习时，她撒谎说自己是当地人，强迫自己说广东话。直到她发现学校中有很多来自大陆的移民，她才觉得自己是一个组织，并与他们形成了一个小圈子，并讲了普通话。

Ye Fei还问了他的儿子这个问题。 10岁的小龙说：“我来自香港，首先，我来自中国人，其次，我来自香港。”

深圳大学心理学副教授Chi Xinli认为，跨境的小学生经常受到社交界的关注，周围的人会有意识地将自己与他们区分开来。很多时候，这不是因为他们自己选择了香港的身份，而是因为他们的父母，周围的人以及他们促使他们接近香港身份的环境。

这是一群被历史选择的人。出生于一个特定的历史时代，受到许多因素的影响，例如这两个地方的政治和文化，其中大多数都认识到香港的教育，享受香港的身份带来的各种便利，并怀念大陆上的亲密感，并且对身份有或多或少地感到困惑。

“深圳港人民”

去年3月下旬，肖·康（Xiao Cen）正在准备在深圳举行的香港，澳门和台湾的5月联合招聘考试。

一个跨境学校的孩子的身份比普通百姓给了她更多的选择，她感到困惑。

从2018年中学的六年级毕业后，她参加了香港中学文凭考试（称为“ DSE”）。 DSE不能区分文科和科学。除了中文，数学和常识外，您还可以选择申请物理，化学，中国历史和地理等学科，然后申请香港，中国大陆或国外的大学。

肖·康（Xiao Cen）想参加一所大陆大学的入学考试，但她的父母希望她参加香港的一所大学。她的同学都申请了香港的一所大学。她遵循了这一趋势，并申请了三所大学，但不幸的是由于数学而错过了它。

那一年，该班上有35人，不到10人被香港当地大学录取。许多跨境学生想回到大陆上大学，并感到自己有归属感。

小·凯恩（Xiao Cen）决定重复考试，并参加太阳森大学和吉南大学的考试。她报名参加了一家专门招募香港，澳门和台湾的辅导机构。从星期一到星期五，她每天需要六个小时，并参加五堂课。同一水平上有90多名CRAM学生，几乎所有的学生都是跨境的学生和新移民。

从辅导机构乘公共汽车需要一个或两个小时才能离开深圳。为了节省时间，从2018年9月开始，她搬进了香港维多利亚港口附近的一个公共房屋，然后每个周末都回到深圳学习数学，从每天的跨境到每个周末的跨境。

这两个地方之间的教育差异再次影响了她：联合招聘检查的主题与DSE不同，他们需要进行地理。肖·康（Xiao Cen）以前从未学习过，历史与他以前学到的知识有很大不同。在问题设置方面，联合招聘检查的知识点更加详细和偏见，其中许多需要记住，而DSE则专注于分析和理解。在回答问题方面，DSE更加开放，她经常觉得自己的想法被阻止了：“必须消除先前的知识，并且必须吸收新知识。”

最麻烦的事情是数学。 DSE的数学仅与中国大陆高中的第一年和第二年一样困难。她根本无法跟上，“我放弃了。”

去年9月，她被纳入Huaqiao大学，并希望将来留在大陆上工作。但是她也担心，在大陆作为香港的求职可能会带来不便。

“下一代会在边界上学吗？”

当被问到时，几乎所有跨境的小学生都说：“不要这样做，太累了。”但是他们希望下一代也可以去香港学习。

跨境学童。图片由深圳卢胡地区跨境学生服务中心提供

Ye Fei犹豫是否要在Futian港口附近租房，以减少他在学校上花费的时间。 She was not sure whether she would continue to let her child go to school across borders when his schooling was under great pressure.

She repeatedly stressed that cross-border groups are not as negative as films and news reports, "we are positive and optimistic." She feels that school children experience more physical and mental hardships and have a broader horizon, which is "a very precious wealth."

In Chi Xinli's view, the issue of identity plaguing cross-border school children may fade with the gradual integration of the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area. They will become the first generation of "Shenzhen-Hong Kong people" and pull Shenzhen-Hong Kong closer together.

(To protect the privacy of the interviewees, some characters in the article are pseudonyms.)