在当今全球教育变革、人工智能快速发展的时代，出国留学的价值有多大，未来国际教育将如何发展？近日，在第十六届新东方家庭教育论坛上，新东方教育科技集团CEO周成刚先生与英国剑桥大学教育学院教授、资深教授Rupert Wegerif进行了深入对话。教育专家。本文摘录对话中的精彩观点，希望能给留学家庭和教育从业者带来启发。

01

传统与创新：

剑桥教育的独特魅力

周成刚

前几天，我和一些同事访问了牛津和剑桥。每次去这些大学，令我印象深刻的一件事是，历史建筑几乎没有改变，仍然用作学生宿舍。他们如何在这些古老的建筑中生活，同时仍对日新月异的新技术保持敏感？他们如何实现这种平衡？

剑桥大学确实令人印象深刻。它产生了许多高科技衍生公司并促进了许多创新。据说为英国创造了300亿英镑的企业产值……这些古建筑本身就非常漂亮，因为它们很有历史。 ，我也非常喜欢这个传统。我认为这个悠久的传统对于教育和创新也很有好处。

鲁珀特

编者注

传统与现代的融合是英国高等教育的独特魅力。剑桥大学、牛津大学、杜伦大学采用的学院生态系统为学生提供跨学科、跨年级的全方位成长环境。这种模式鼓励思想碰撞和多元化交流，培养学生的创新能力和全球视野。对于中国留学生来说，了解和适应学术体系意味着改变以往的学习模式，学习主动融入这个丰富的学术和社会群体。

近年来，越来越多的中国学生选择英国作为留学目的地，英国大学对国际学生的开放程度也不断提高。剑桥大学、伯明翰大学、南安普顿大学等知名大学同时接受“国际高考”AST（能力倾向学术测试）成绩和中国高考成绩，为中国学生提供直接进入本科课程的机会和灵活的申请路径，同时也可以节省学习预科课程的时间和费用。

02

对话教育：

英国高等教育的特点

周成刚

他们如何将这一古老传统与现代科技完美结合？

现代大众教育只有一百年左右的历史，据说起源于工业时代的需要，主要是为了让所有工人都能阅读说明书。但牛津和剑桥的教育往往是为少数精英服务的。牛津已有八百年的历史，剑桥比牛津稍晚一些。事实上，他们的初始教育基于对话，学生分组讨论问题以培养他们的领导和决策技能。

通常，学生会被要求围绕一篇文章写一篇论文，然后在小组中进行讨论。任何人都可以提出问题，但必须遵循尊重和礼貌的基本规则，勇敢表达不同意见，并给出适当的理由。 。这就是我们所说的对话式教育。换句话说，牛津和剑桥仍然保留着可以追溯到口语时代的传统。我们现在要做的就是保留这些传统并传承下去，让每个人都能成为具有创造性思维能力的领导者。

鲁珀特

编者注

对话教育是英国高等教育体系的一大特色。它不是简单的课堂交流，而是培养批判性思维和学术素养的教育理念。它尊重个体差异，鼓励多元观点，在平等对话中实现知识的共同建构。

对于中国学生来说，适应对话式教育不仅需要提高语言能力，更需要培养主动表达和多元思维的习惯。在家里，家长可以鼓励孩子就社会热点话题、职业规划等话题进行模拟讨论。这种早期的适应，有助于孩子在留学过程中更快地融入课堂。

03

AI时代的教育创新

周成刚

您认为未来人工智能在教育领域将发挥怎样的作用？

我不认为AI会有太大的野心，这对我们来说是一件好事。 AI还没有表示它想要追求什么。可以说它是一个非常得力的助手和工具，具有决策权。仍掌握在人类手中。

我把人工智能看作一个巨大的机器、一个巨大的系统，我们都参与到这个巨大的系统中。这里最强大的能力是预测。你必须有判断能力：我应该走这条路还是走那条路？未来的方向在哪里？最终还是要由人类来决策、创新和创造。不管怎样，我认为这是至关重要的，如果我们能够将所有其他功能外包出去，那就太好了。我们正在研究利用AI来做文献综述，效率很高。只有人类才有能力提出问题并判断这些文件是否有效。

鲁珀特

编者注

当前，人工智能技术在教育领域的应用前景越来越广阔。剑桥大学已经开始尝试在教学中利用AI辅助学生进行文献查阅和数据分析。这不仅显着提高了学习效率，还腾出了更多时间进行训练。创造性思维。但Rupert Wegerif教授也表示：“我们需要让学生了解AI的优势和局限性，以及如何与AI有效合作。这可能是未来教育的关键。”

在未来的教育和职业发展中，人类独特的创造力、同理心和复杂的逻辑思维可能会成为重要的竞争力。学生不仅要学会使用AI，还要懂得如何与AI合作，同时还要深刻理解其背后的道德和价值观。家长还可以引导孩子提前关注科技发展，思考如何在人工智能主导的时代保持竞争力。

04

给学生的建议

周成刚

您认为教师如何在课堂上培养或鼓励这种探究式的学习氛围？例如，您对如何在中国推广探究式学习有什么建议？

我见过很多中国人和中国学生，他们都会说英国在这方面做得很好，中文课教的人太多了。我的博士后研究员在中国学校进行了公共研究。我们有 60 名学生。我们将这些学生分成四人一组。我们要做的就是让问题和答案在群体中流动、传递。

“你觉得怎么样？为什么这么想？你同意这种轮流主持的方式吗？”这非常有效。当然，并不是所有的教学活动都需要以小组形式进行，但一些小组讨论可以帮助学生提出问题、探究、共同构建一些东西、探索一些东西。我认为这是一件非常重要的事情。

鲁珀特

编者注

营造探究式的学习氛围需要多方的合作。在英国，小组教学和互动讨论更为常见。学生通过参与小组项目和角色扮演来学习如何提出和解决问题。这一模式正在国内逐步推广，一些国际学校也推出了相关学习模块。

中国留学家庭可以从细节入手，引导孩子在留学前参与探索性学习项目，培养孩子独立思考的能力。例如，在日常生活中，家长可以通过角色扮演、模拟小组讨论等方式帮助孩子逐渐适应国际教育模式，为孩子的个人成长打下坚实的基础。

在传统与创新交织的教育格局中，出国留学不仅仅是知识的学习，更是思维方式的飞跃。无论是英国书院体系的多元生态、对话式教育的启发，还是AI赋能教育的未来前景，都为中国学生的成长带来了新的可能性，让他们发现自己的潜力，连接世界。世界。这种能力的培养离不开家庭、学校和社会的共同努力。

在这个日新月异的时代，出国留学不仅是孩子的选择，也是家庭的成长之旅。

更多关于国际教育和留学的思考，可以阅读周成刚老师的新书《100个答案：中国家庭国际教育行动指南》。无论您是刚刚开始考虑国际教育的家长，还是已经踏上留学之路的您。家庭可以从中得到启发和支持，为孩子的未来铺平道路。