本科入学人数的变化不仅影响大学入学考试门票模式

它还反映了大学和大学的未来发展方向

在大学入学考试的申请人数量增加了很多年之后，今年的“双重一流”大学迎来了新的入学率扩张。

3月初，Tsinghua大学和北京大学依次宣布，今年将每年添加150个本科招生配额。此外，中国人民大学和武汉大学等大学还将扩大本科生的入学人数，增长范围从100到500。

实际上，近年来，本科入学率的规模一直在扩大，但是今年的努力尤其重要。 3月6日，国家发展与改革委员会主任郑Zhanjie表示，她将继续促进高等教育的质量改善和升级，扩大高质量的本科教育的供应，并进一步提高“双重一流”大学的入学率。根据去年扩大16,000人的入学率，她今年努力增加20,000。

这种扩展的专业主要集中在人工智能和新兴业务格式等尖端技术上。许多接受采访的专家认为，这是对学科设定和人才培训中大学的积极调整。一些分析师认为，作为连接基础教育，科学研究和行业的关键联系，本科入学率的变化不仅影响了大学入学考试入学模式，而且还反映了大学和大学的未来发展方向。

照片/视觉中国

“这增加了进入享有声望的学校的可能性”

2024年12月，中央经济工作会议明确建议“稳步促进高质量的本科计划的扩大”。今年1月，中国共产党中央委员会和州议会发表的“建立教育力量的概述（2024-2035）”也强调，有必要“稳步促进高质量的大学生计划的扩大”，并“有序地扩大了高等教育的高等教育入学量表”。

中国人民大学资本发展与战略研究所副主任Guo Yingjian告诉China Newweek，这一轮入学率扩张的核心是培养高级才能，以支持科学和技术创新，制造升级和工业转型。扩大高质量教育资源的供应不仅将有助于适应人口变化和就业需求，而且还可以应对对高等教育需求不断上升的趋势，而且还减轻了“进入一流大学的困难的压力”，并改善了高等教育的公平性。

在过去的五年中，我国的大学入学考试入学人数已从2020年的967.45亿增加到2024年的1050万，但本科入学率已从41.4％下降到33.5％。本科教育的供应，尤其是高质量的本科资源，相对不足。在过去的三年中，大陆的Tsinghua大学和北京大学的本科入学量表分别稳定在3,400-3,500和3,800-3,900。

一位在中国很长一段时间从事本科入学率的老师在中国新闻周刊中介绍了，当带领诸如Tsinghua和Peking University的大学入学等大学时，他们不仅需要向每个录取的学生及其父母解释专业环境和培训计划，而且还需要与每所大学进行交流和协调。入学配额还涉及不同省份之间的激烈竞争。总体而言，这种入学率的扩大确实增加了进入享有声望的学校的可能性。

中国科学院院士兼宁波大学院长凯·隆格（Cai Ronggen）告诉中国新闻周刊，“双重一流”的大学愿意从自己的发展和扩大高质量教育资源的角度来扩大入学率，而且还必须考虑招募的规模，不仅必须考虑到国家和本地政策，而且还依赖于学校的教学能力。 Cai Ronggen提出，大学和大学的入学率扩大涉及教学资源，教职员工和基础设施等因素。学校需要评估自己的负担能力。对于每增加一个学生，当地财务将增加相应的资金，学校还需要更多人员来介绍教师。

“扩大入学率的决定受政策的指导，也受到多种因素（例如自己的资源状况和市场需求）的限制。这是对国家呼吁的集体行动。”郭伊吉安评论说。

“人才培训模式发生了变化”

许多大学的招生部门扩大了入学率告诉中国新闻周刊，每个省和大学的特定入学配额尚未敲定。但是，在宣布这些大学的入学率扩大时，“面临着迫切需要国家需要的尖端技术和新兴的业务形式”和“以人工智能和多学科相交的培养复合才华”。

北京大学的新入学计划将集中在急需的国家战略，基本学科和新兴的边境领域，并将主要依靠Yuanpei学院，信息科学与技术学院，工程和临床医学学院进行培训。 Tsinghua大学将在新成立的本科学院中包括新的本科生。该学院计划将人工智能技术应用于教学和科学研究，以培养掌握AI技术并具有创新能力的复合人才。

中国教育发展战略协会的学术委员会成员陈·齐文（Chen Zhiwen）分析了《中国新闻周刊》，在“双重一流”大学的本科入学率扩大背后的逻辑与近年来学科和主要环境的改革一致，这是消除了旧的旧约和新的行业和新技术的新技术和新技术，这是新的。专业调整的性质还意味着人才训练模型的变化。

最近，福丹大学校长金李在接受采访时说，人工智能即将到来，具有单一知识结构且没有能力继续创新的学生将很快被消除。 Fudan应培养具有多种潜力和高电位的“干细胞”人才。学生应该考虑与原始关系无关的事物，并了解新关系的因果关系和学术机制。将来，Fudan人才培训的基本单位将从“专业”变为“项目”。每个程序可以由一个或多个学科支持，可以获得一个或多个学位。 Fudan新工程科学技术必须“从0到10”建立系统创新功能。

“真正促进人才训练模型的改革是一个系统的问题。” Chen Zhiwen认为，在当前的新工程建设中，“工程科​​学”强调论文和忽视实践的趋势仍然存在。促进“双教老师”教师团队的建设并介绍更多的行业人士参与教学是破解“工程科学”的方法之一，但这也将压缩原始教师的课堂时间，而这种“减法”改革显然很困难。

记者对一些“双重一流”大学的“人工智能 +”本科培训计划进行了整理，这些课程扩大了入学率，发现所谓的跨文化通常只是在不同专业的基本课程上叠加在不同的基本课程上，而且仍然很少有真正的尖端和整合的课程。 Guo Yingjian分析说，尽管某些学校一直在跨学科的学科发展，但由于纪律障碍的局限性，总体进步也很慢。同时，某些大学的纪律调整受到诸如复杂批准过程和长期调整周期等因素的影响，因此很难灵活适应市场需求。

“技术创新”和“文科价值”

“本科入学率的扩张侧重于科学，工程，农业和医学，其对文科的影响显而易见。”郭伊吉安（Guo Yingjian）认为，随着学术资源倾​​向于科学，工程，农业和医学，对文科的支持将不可避免地相应地减少。

今年，许多省份政府的工作报告经常提及对高等教育专业的调整，至少有10个省建议培养科学，工业，农业和医学领域的稀缺专业。例如，山西省计划将科学，工程，农业和医学专业的比例提高到55％，而内蒙古自治区的目标是超过50％的目标。

凯·隆根（Cai Ronggen）说，例如，宁波大学（Ningbo University）计划今年将其入学人数扩大约300人，重点是制造，信息，水生产品和医学等稀缺领域。相比之下，对文科的需求相对较小。他认为，文科作为意识形态创新的来源也非常重要。 “学校对文科的强调反映在提高人才培训的质量上，而不是简单地扩大入学量表。”

富丹大学最近宣布，它将调整其学科结构，并将文科入学率的比例从30％-40％降低到20％，形成了一种新的“文科，科学，医学，新工程学和跨学科学科”的新模式。学校的校长金李说，这一举动遵循“维持文科，领先的科学，强大的工程，新医学和交叉工作”的原则，旨在优化纪律布局并促进交叉融合。

“即使是中国具有高级文科力量的大学，也正在倾向于科学和工程，新的工程和跨学科学科。” Guo Yingjian分析了Fudan的改革可能会引发连锁反应，并影响更多大学的纪律布局。如果文科入学率的规模不断缩小，它不仅会影响文科才华的储备，而且还可能会削弱由于社会对“实用性”的过度强调“实用性”，这也会削弱对文科的认识，这反过来又影响了杰出学生的愿望，并适用于该主题的长期发展。

郭伊吉安认为，在国家治理，文化传播，社会研究等领域，仍然需要高级文科才能。在跨学科研究和跨学科学科的发展中，传统的文科内容仍然很重要，不能简单地被边缘化。相反，文科应增强适应能力并加强与科学和技术的融合，以增强应用价值和就业竞争力。

Chen Zhiwen说，在过去20年的大学入学率扩大中，由于跑步学校的成本较低，大学建立了大量人文学科和社会科学专业。在文科就业的压力下，教育体系必须反思人才供应方面的结构性矛盾。最近，澳门教育学院的副教授周在接受媒体采访时说，对于普通大学来说，有必要考虑减少缺乏核心技能的专业。顶尖学校需要保留适当的规模文科专业。

郭伊吉安（Guo Yingjian）认为，大学如何在未来的“科学和技术创新”和“文科价值”之间寻求平衡将成为改革的重要话题。他建议大学在调整学科系统时应保持某种文科纪律布局，适当地增加跨学科学科中文科的比例，以便它们可以在政策制定，科学和技术伦理等方面发挥关键作用，而不是简单地减少学科的规模。

发表于2025.3.31通用期1181年“中国新闻周刊”杂志

杂志标题：许多“双重一流”学院和大学扩大了入学率

记者：Sun Houming（Sunhouming1@163.com）